Terceiro encontro:

      Para tornar esta aula mais significativa e atrativa, optou-se por utilizar de um experimento relacionado com calor, temperatura e equilíbrio térmico. Pois, segundo Zimmermann (1993), aulas experimentais são fundamentais para uma aprendizagem significativa, onde os conceitos científicos poderão ser aplicados na realidade de cada aluno(a). As atividades experimentais também permitem ao estudante uma compreensão de como a Química teórica se constrói e se desenvolve.

      Os(as) estudantes foram organizados em quatro grupos e cada grupo recebeu uma pergunta relacionada com os conteúdos da aula. E depois de discutir com o grupo sobre a pergunta, compartilharam suas respostas com os outros grupos. A pergunta para cada grupo foi:

Grupo 1: O que é calor?

Grupo 2: O que é temperatura?

Grupo 3: Defina o que é equilíbrio térmico.

Grupo 4: Calor e temperatura têm o mesmo significado? 

 

   Após esse breve momento de socialização do conhecimento, os(as) alunos(as) foram informados(as) qual seria o experimento realizado, e que trabalhava o conceito de transferência de calor. Fora verificado a temperatura de dois corpos utilizando um dos sentidos dos(as) alunos(as) - o tato. Para a realização, utilizamos três recipientes para colocar as mãos, água quente, água fria e água à temperatura ambiente. Primeiramente os(as) alunos(as) colocaram uma das mãos na água fria e a outra na água quente cerca de  trinta (30) segundos. Depois de aguardar os 30 segundos, colocaram as duas mãos na água à temperatura ambiente por no máximo dez (10) segundos. Esse experimento mostrou ao aluno(a) que é possível utilizar de coisas simples do dia a dia, para compreender um conceito de Química. 

        Para socializar as sensações obtidas a partir do experimento, foram feita as seguintes perguntas: O que aconteceu quando foram colocadas as duas mãos na água morna? O que foi sentido em cada mão? A mão direita recebeu ou perdeu calor? E a esquerda? A temperatura da água (a sensação térmica) está diferente para cada mão? 

     A aula terminou com um breve vídeo e tarefa para casa, para ajudar na apropriação do conteúdo.